Centre interdisciplinaire de recherche sur le cerveau et l'apprentissage

Membres chercheurs

Marie-Julie Béliveau, Ph. D.

Professeure agrégée

Département de Psychologie, FAS Axe de recherche 2

Mots clés
Développement
Relation parent-enfant
Adaptation psychosociale
Troubles de comportement
Cognition

Expertises de recherche

  • Psychopathologie développementale
  • Attachement parent-enfant
  • Troubles neurodéveloppementaux
  • Troubles du langage
  • Évaluation de l’enfant

Projets de recherche principaux

  • Parenting dimensions influence on the psychosocial adaptation of preschoolers with language deficits (2019-2023)
  • Impact de la relation d’attachement parent-enfant sur l’adaptation psychosociale et scolaire de jeunes ayant présenté un déficit langagier à la période préscolaire : suivi longitudinal (2019-2022)
  • Moderniser les pratiques d’évaluation : la technologie au service de l’interdisciplinarité et du bien-être des enfants (2020-2021, co-chercheure)
  • Quality of infant and maternal sleep as predictors of the mother-infant relationship: the moderating influence of maternal perceptions and expectations (2017-2020, co-chercheure)
  • Contributions respectives des compétences verbales et non verbales sur la présence de comportements agressifs à la période préscolaire (2016-2018)

Approches utilisées

  • Tâches observationnelles et psychométriques
  • Étude sur dossiers cliniques
  • Étude longitudinale
  • Questionnaires
  • Entrevues

Autres informations pertinentes

  • Affiliation : Hôpital en santé mentale Rivière-des-Prairies (CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal)
  • CIRCA
  • Financement majeur : CRSH - Développement savoir (2019-2021)
  • Parenting dimensions’ influence on the psychosocial adaptation of preschoolers with language deficits
  • Membre de l’Ordre des psychologues du Québec
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